UFSB e a pedagogia da autonomia (Via de mão dupla)
Paulo Freire apresentou as propostas de práticas pedagógicas necessárias à educação como uma forma de construir a autonomia dos educandos, valorizando e respeitando sua cultura e seu acervo de conhecimentos junto à sua individualidade. É uma junção de experiências transformadas em pensamentos que buscam a integração do ser humano e a investigação de novos métodos, valorizando a curiosidade dos educandos e educadores, condenando a rigidez ética que se volta aos interesses capitalistas e neoliberais, que deixam à margem do processo de socialização os menos favorecidos. Autonomia e suas características: Respeitabilidade entre aluno e professor mencionada em seu livro Conhecimento de boa qualidade que apenas as minorias tinham o direito. Valorização do conhecimento científico e popular dentro do ambiente acadêmico. O docente também não é o detentor do saber. imagem retirada do site: https://www.saraiva.com.br/pedagogia-da-autonomia-saberes-necessarios-a-pratica-educativa-4
